湖北·十堰A+自然幼儿园
项目地点: 中国 湖北
面积:6000㎡
类型:建筑设计,景观设计,所有项目
时间:2018-04-05
学校秉承自然主义教育理念,注重儿童心理健康,品格成长教育,顺应儿童自然天性,开发潜能,让十堰孩子提升格局,走出世界。设计师也希望孩子们的进入,可以令这个校园呈现出更为多样的姿态。——“源于自然,自然而然”迪卡用视觉语言勾勒给孩子天马行空的认知空间。
幼儿环境有着越来越多的“奢华”,儿童身处的学习环境也有越来越重的“负担”。设计师开始思考,这个时候,是不是应该做一点“减法”?于是,设计师决定从功能出发,以简单的几何体块构建空间,在点滴之间帮助孩子们找回某些失去的美好。
有戏剧空间效果的大型装置,是整个幼儿园的标志性入口,将广场上的孩子们引入装置内部,拾级而上,纯白色的外表给孩子们以简约氛围及清新明快之感,校园建筑从形体、尺度等不同都与周边的环境形成对话,蓦然回首,中国幼儿教育市场的趣味也在一路前行。
学校鼓励孩子们快乐探险,让孩子们在休息玩耍的同时感受艺术与教育的价值意义。户外活动平台成为幼儿户外活动拓展的主要空间,无隔断的运用打破了空间的封闭性,恢复了空间的自由度,最大限度保证看护关系,外面的景色对于廊道上的孩子来说是也是一副副移动的面画。
设计中加入了大量的室外平台、廊道等元素,设计师设计出了为孩子们遮风挡雨的户外场地,打破常规,在功能的排布上也尽可能的使空间连贯,长廊同样也是一个装置艺术,孩子们穿行其中,嬉戏追逐,往返廊道之间,趣味盎然。